不過由于幼兒園與小學是兩種差異很大的集體生活,父母可以為孩子做一些必要的‘準備’!”。
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包?”
開心的樂樂一邊唱著兒歌,一邊牽著爸爸媽媽的手,去學校參加“新生入學培訓”。因為再過幾天就是9月1日,樂樂就要成為一名小學生了!
一個小時的“培訓”結束了,樂樂和自己的班主任一起來到爸爸媽媽面前?!袄蠋?,你覺得我家孩子能適應小學的學習生活嗎?”樂樂媽媽有點憂慮地問,班主任微微一笑說:“沒事的,每個孩子都有自身的適應能力,你們不必擔心!不過由于幼兒園與小學是兩種差異很大的集體生活,父母可以為孩子做一些必要的‘準備’!”。
培養(yǎng)獨立性
讀書了,孩子每天都要離開父母在學校獨立生活,一舉一動更多地需要自己去判斷,而獨立性對一個即將踏入小學的孩子來說尤其重要。獨立性分為“思維獨立”與“行為獨立”兩方面。在鍛煉孩子“行為獨立”的時候,父母千萬不要“包辦”,大可以讓孩子在衣食住行各個方面獨立行動。因為孩子獨立做一件事的時候,他自己學會獨立思考自己的行為,作出獨立的判斷。進入小學的孩子,獨立思考能力的強弱,不但會對學習效果產生影響,甚至會波及到將來的發(fā)展、成就。
調整孩子心態(tài)
上小學,這是孩子人生道路上的第一個重大事件和轉折點。除了在物質上做好一切準備外,父母還要孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。父母可以多對孩子說:“你長大了,就要上小學了,爸爸媽媽真高興”等鼓勵的話,讓孩子體會到父母為自己的成長而高興,為自己即將的小學生活感到自豪。同時不要給孩子太多成績上壓力,使孩子產生對學習的厭惡感。
打好身體基礎
小學學習和生活節(jié)奏比幼兒園要緊湊,強度也大很多,孩子需要付出的更多的精力以應對。因此在上小學后,孩子會普遍感到疲勞困倦,這是由于他們的腦力活動大幅增加,腦內的耗氧量隨之遞增做造成的。父母可以給即將入學的孩子適當補充小兒維生素咀嚼片,其中的維生素B、C、E不但可提高抵抗力力,還能促進骨骼、大腦、神經系統(tǒng)的發(fā)育,讓初上小學的孩子擁有健康強壯的身體和抵抗疾病的能力,更好地學習和成長!
在日常飲食方面,還要培養(yǎng)孩子良好的就餐習慣:不挑食、偏食,不吃零食,注意提供平衡飲食,保證充足優(yōu)質的禽、魚、肉、蛋、奶及蔬菜的攝入。
“我去上學校,天天不遲到,愛學習,愛勞動,長大要為人民立功勞!”,聽著樂樂稚嫩的歌聲,在爸爸媽媽的眼里,樂樂變成了一個身體健康、活力十足的“小博士”!